Evaluasi Pembelajaran
Evaluasi mutu pembelajaran oleh LPM Institut Islam Bustanul Ulum.
Evaluasi Mutu Pembelajaran
LPM melakukan evaluasi pembelajaran sebagai bagian integral dari siklus AMI dan evaluasi ketercapaian standar proses pembelajaran.
Evaluasi mencakup observasi kelas, review RPS, dan umpan balik mahasiswa untuk menjamin mutu penyelenggaraan tridharma secara berkelanjutan.
Tiga Komponen Evaluasi
Rincian instrumen evaluasi proses pembelajaran yang dilaksanakan oleh LPM.
Observasi Kelas
Pengamatan langsung pelaksanaan pembelajaran untuk memastikan kesesuaian dengan standar proses.
Review RPS
Tinjauan Rencana Pembelajaran Semester untuk menjamin keterhubungan dengan capaian pembelajaran.
Umpan Balik Mahasiswa
Penilaian mahasiswa terhadap proses pembelajaran sebagai instrumen perbaikan berkelanjutan.
Tahapan Proses Evaluasi
Empat tahap pelaksanaan evaluasi pembelajaran yang terstandardisasi.
LPM menyusun instrumen observasi dan formulir evaluasi yang relevan dengan standar proses.
Observasi kelas, review RPS, dan pengumpulan umpan balik mahasiswa.
Hasil evaluasi dianalisis dan disusun menjadi laporan dengan rekomendasi perbaikan.
Rekomendasi ditindaklanjuti dalam siklus peningkatan mutu pembelajaran.